一袭长裙，自带气场，一口流利的，标准的，没有夹杂一丝土味的普通话。折服教室里的所有人。

　　哇哦……发音好像和我们不一样。

　　都是乡里人还说普通话。

　　厉害，我被他征服了。

　　说完了吗你们？

　　教室里瞬间鸦雀无声。

　　别人说话时，让别人说完了在开口。这是最起码的尊重。不仅是尊重别人，更是尊重你们自己。

　　我是你们的语文老师，我姓胡。你们可以叫我胡老师，以后我们一起学习，一起成长。欢迎大家进入高中，开始新的学习生活。

　　气氛不能太严肃，得活跃一点。现在我问大家一个问题。

　　这是什么？谁知道？

　　裙子。后面传来的一声。

　　呵呵，同学你真幽默呀。我问的是手指的地方是什么颜色。

　　黑色。

　　对的，还可以怎么说呢，谁知道？

　　黑色的裙子

　　你当这里是幼儿园吗？

　　哈哈哈……大家哄堂大笑。紧张的气氛瞬间消失，在爽朗的笑声中了。

　　黑色，掉色（se）

　　不是掉色（se），而是掉（shai）

　　漂亮的颜色。

　　这件衣服掉色（shai）了。

　　语文是门很有趣的学问。这种多音字还有很多，有兴趣的同学可以去了解学习一下。

　　今天不是给大家上课，而是彼此熟悉一下。

　　汉语分为古代汉语和现代汉语。简单说就是文言文和白话文。

　　你们想学对对子吗？

　　想……

　　那我写抄在黑板上大家，看一看，学一学，感受一下，语文的美丽和有趣。

　　云对雨，雪对风，晚照对晴空，来鸿对去燕，……梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫……

　　五分钟能背下来吗？觉得自己能背的举手我看看……

　　这么多呀，不错，把手放下吧。一言既出驷马难追。季布一诺千金。刚才举手的同学们，我会在你们中间抽查，现在开始吧……

　　此起彼伏的声音，举手的没举手的，都在忙着背诵，尽可能多的，快的，记下来。

　　不错不错，有的同学开始尝试默写了，老师说到。

　　不知道真的假的。停，时间到了，我要开始检查大家的背诵情况了。

　　一连三个都顺利背出来了，不错，好的习惯要继续保持。不好的习惯，用好的习惯慢慢代替。

　　对对子，讲究仄起平收，合辙押韵。仄起代表三声四声，平收代表一声二声。

　　路旁两书生

　　屏前一佳人

　　黑白不分教我怎知南北

　　青黄不接向你借点东西

　　上学放学披星戴月

　　渭流细流聚江成河。

　　有趣吗？大事问到

　　有趣。大家齐声说

　　教你们一个更有趣的。

　　话说原来有个书生与铜匠做邻居，铜匠天天打铁，吵的书生没法安心读书。便心生一计。找对门的铁匠给铜匠做工作，动之以情，晓之以理，诱之以利。

　　铁匠答应书生一定办到。第二日，书生安排铁匠吃饭。铁匠叫了铜匠，酒过三巡菜过五味。似乎一切都解决了。

　　第二天书生问铁匠怎么这么吵，你不是答应搬家了吗。

　　铁匠说对呀，

　　怎么还是这么吵

　　一句话。

　　我住他家，他住我家。

　　这，书生一脸错愕……

　　欢乐的时光总是不经用的，转眼，下课铃声响起。

　　一袭长裙，自信，而又大方的转身，离开了讲台，走出了教室……